O Ministério da Educação (MEC) quer aprimorar o desenvolvimento do Programa do Livro Didático para o Ensino Médio (PLDEM) em todo o país. Para isso lançou uma pesquisa de avaliação que deve ser respondida por gestores e professores de Português e Matemática de todas as escolas cadastradas no PLDEM. Em parceria com o MEC, a secretaria de Educação (Seduc) está solicitando que gestores e corpo docente das 704 escolas estaduais, cadastradas no programa, respondam ao formulário eletrônico disponível a partir desta segunda-feira (26), no endereço: http://iage.fclar.unesp.br/pnlem.
De forma prática, o que o MEC quer saber é se o livro chega até às escolas, se é distribuído para a comunidade escolar, se é utilizado pelo professor e se é eficaz em sala de aula. O questionário pode ser respondido até o dia 10 de abril. O formulário apresenta questões abertas e fechadas. A primeira parte é um perfil do educador, como tempo de atividade, titulação, tipo de vínculo empregatício. Na segunda parte, as perguntas são sobre o conteúdo, utilidade e freqüência do uso do livro em sala. Nos quesitos abertos o educador pode sugerir, elogiar ou criticar o material.
De acordo com a gerente de Monitoramento da Qualidade do Ensino, Cantaluce Lima, “essa é a oportunidade que gestores e professores de Português e Matemática dessas unidades têm de opinar sobre o material adotado pelo MEC”. Ela acrescenta que “o maior desafio é conseguir que o formulário seja respondido pelo maior número possível de profissionais que utilizam o livro”.
Cantaluce assegura que a pesquisa não tem como objetivo identificar o educador, apenas avaliar o PLDEM. “O sigilo das informações declaradas é garantido, o profissional não precisa digitar o nome, mas deve informar o número do CPF para evitar que uma única pessoa responda ao questionário mais de uma vez”, conclui.
PNLEM - O Programa do Livro Didático para o Ensino Médio (PLDEM) está inserido no Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio (PNLEM), que prevê a distribuição de livros didáticos para os alunos do ensino médio público de todo o País. Criado em 2004, inicialmente, o programa atendeu, de forma experimental, 1,3 milhão de alunos da primeira série do ensino médio de 5.392 escolas das regiões Norte e Nordeste. Esse grupo recebeu, até o início de 2005, 2,7 milhões de livros das disciplinas de português e de matemática.
O programa prevê a universalização de livros didáticos para os alunos do ensino médio. Assim, 7,01 milhões de alunos das três séries do ensino médio de 13,2 mil escolas do país vão ser beneficiados neste ano letivo, com exceção das escolas e dos alunos dos estados de Minas Gerais e do Paraná que desenvolvem programas próprios.
Todas as escolas beneficiadas estão cadastradas no censo escolar realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). O Pnlem é mantido pelo FNDE com recursos financeiros provenientes do Orçamento Geral da União e do Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio (Promed). Em 2006, foram investidos R$ 121,9 milhões e, para 2007, a previsão orçamentária é de R$ 70 milhões. (Jornal da Educação)
